T A B U L K A U N I V E R Z A L N I CH P R O J E V U aneb projevy snadno a rychle -------------------------------------------------------------- Ctete text postupne vzdy zleva od prvniho sloupce az po ctvrty, pricemz navazujici uryvky vet z jednotlivych sloupcu muzete mezi sebou libovolne kombinovat. Ziskate tak naprosto univerzalni projev. Pocet moznych kombinaci je 10 000, coz dostacuje k sestaveni projevu, v nemz se zadna veta nebude opakovat v rozsahu cca 30 hodin. |--------------------------|--------------------------|--------------------------|--------------------------| | Soudruzi, | realizace planovanych | hraje zavaznou roli | existujicich financnich | | | vytycenych ukolu | pri utvareni | a administrativnich | | | | | podminek | |--------------------------|--------------------------|--------------------------|--------------------------| | Na druhe strane | ramec a mista vychovy | vyzaduji od nas | dalsich smeru rozvoje | | | kadru | analyzy | | |--------------------------|--------------------------|--------------------------|--------------------------| | Stejne tak | stabilni a kvantitativni | vyzaduji nalezeni a | systemu masove ucasti | | | vzrust a sfera nasi | jednoznacne upresneni | | | | aktivity | | | |--------------------------|--------------------------|--------------------------|--------------------------| | Nesmime vsak zapominat, | vytvorena struktura | napomaha priprave a | pozic jednotlivych | | ze | organizace | realizaci | ucastniku k zadanym | | | | | ukolum | |--------------------------|--------------------------|--------------------------|--------------------------| | Timto zpusobem | novy model organizacni | zabezpecuje sirokemu | novych navrhu | | | cinnosti | okruhu specialistu | | | | | ucast pri tvorbe | | |--------------------------|--------------------------|--------------------------|--------------------------| | Zavaznost techto problemu| stale, informacne-propa- | ve znacne mire podminuje | systemu vychovy kadru | | je natolik zrejma, ze | gandisticke zabezpeceni | vytvoreni | odpovidajicich aktu- | | | nasi prace | | alnim potrebam | |--------------------------|--------------------------|--------------------------|--------------------------| | Kazdodenni praxe nam | dalsi rozvoj ruznych | umoznuje splnit vyznamne | smeru progresivniho | | potvrzuje, ze | forem cinnosti | ukoly na rozpracovani | rozvoje | |--------------------------|--------------------------|--------------------------|--------------------------| | Pestre a bohate | upresneni a rozvoj | umoznuje zhodnotit | odpovidajicich podminek | | zkusenosti | struktur | vyznam | aktivizace | |--------------------------|--------------------------|--------------------------|--------------------------| | Poslani organizace, | konzultace se sirokym | predstavuje pozoruhodny | modelu rozvoje | | zejmena pak | aktivem | experiment proverky | | |--------------------------|--------------------------|--------------------------|--------------------------| | Ideove uvahy nejvyssiho | pocatek kazdodenni prace | vyvolava proces zavadeni | forem pusobeni | | radu a rovnez | na poli formovani pozice | a modernizace | | |--------------------------|--------------------------|--------------------------|--------------------------|